Evidencia os efeitos da "civilização" sobre o índio no período do século XVIII ao XX. Destaca como os agentes "civilizatórios" desestruturaram a ordem tribal de inúmeros grupos, provocando o seu extermínio

Estuda a educação escolar indígena sob uma perspectiva política o reflexo da educação escolar como o jogo de poder entre as relaçOes sociais Boé-Bororo, em Tadarimana