BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / M772C / 1994
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Pièce
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1994
Fait partie de Bibliográfico
Registra práticas pedagógicas de um grupo de professores índios acreanos. Apresenta um estudo de usuário de biblioteca e reflete sobre a construção do curriículo indígena em algumas escolas da região, através da leitura de diários de classe de professores Kaxinawá
Sans titre