O livro tem o objetivo de fortalecer a memória cultural do povo Kotiria (Wanana) e reflete os encontros e oficinas que foram realizados à partir de uma visão coletiva e integral

Livro didático do povo indígena Mayoungong

Livro didático do povo indígena Mayoungong

Livro didático do povo indígena Mayoungong

Livro de relatos destinado ao uso escolar nas comunidades Nhandewa-Guarani (Tupi-Guarani) do Estado de São Paulo e Norte do Paraná

A publicação é decorrente do processo de formação desenvolvido pelo Departamento Nacional do Sesc para os profissionais de educação e cultura da instituição, nos anos de 2016 e 2017, com foco no pensamento cosmológico indígena

O livro apresenta diversos artigos refletindo sobre a literatura infantojuvenil. Dentre os artigos, há o artigo chamado "Por que ler a literatura infantil e juvenil indígena: um ohar multicultural" de Rosemar Eurico Coenga e Anna Maria Ribeiro F.M. Costa

Cartilha a ser utilizada em sala de aula entre os índios Kamayurá. O material foi elaborado pelos participantes do povo Kamayurá durante a etapa intensiva do Curso de Formação de Professores Indígenas do Parque Indígena do Xingu para o magistério

Livro resultado de pesquisa coletiva realizada pelos professores Wayampi para subsidiar o ensino de Ciências Naturais

Caderno de Direitos Humanos do Núcleo de Políticas Públicas para os Povos Indígenas NPPPI/CDH/SMDHSU de Porto Alegre

Cartilha sobre os direitos indígenas Pataxó

Vídeo apresenta a visão de professores, antropólogos e lideranças indígenas sobre a lei nº11.645/08 que torna obrigatória a inclusão da história de cultura dos povos indígenas nos currículos das disciplinas de Geografia, História, Literatura e Artes para

Informações sobre o Projeto Tucum dos índios Xavánte do município de Água Boa

Publicação periódica intitulada "Em aberto" do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP tendo como temática a formação dos professores indígenas no Brasil

Publicação destinada a professores interessados em conhecer a realidade indígena no Brasil

Cartilha sobre os direitos indígenas Pataxó

Cartilha sobre os direitos indígenas Pataxó

Publicação etnográfica de registro de contato com o povo indígena Bóe-Bororo com a missionária Irmã Maria Cibaíbo Ossemer

A publicação é o resultado do trabalho que reflete todo o espírito do nosso projeto: a produção coletiva, intercultural, bilíngue e diferenciada, que leva em conta a contribuição dos diferentes atores do processo de escolarização dos estudantes Guarani

O livro apresenta os impactos da escolarização da chegada da luz nas aldeias, entre as crianças guarani mbyá, e refletir, na formação de professores, sobre a construção de currículos diferenciados que levem em conta essas transformações

Livro produzido a partir do encontro de um grupo de artistas com a comunidade escolar do Colégio Estadual Indígena Kijetxawê Zabele, no anexo da Aldeia Kaí

Publicação que discute acerca das diferentes dimensões que caracterizam história e cultura dos povos indígenas e da prática educativa pautada na Lei 11.645 de 10 de março de 2008

A publicação é fruto da parceria entre a Representação da UNESCO no Brasil e o UNAIDS, no âmbito do Plano integrado das Nações Unidas para o Estado do Amazonas (Amazonaids), com o objetivo de elaborar e disponibilizar material educativo multilíngue e intercultural, para o trabalho de prevenção das DST/Aids e hepatites virais nas escolas indígenas

Publicação sobre diversos aspectos da história da educação escolar indígena no Brasil

Material didático criado pelos índios Guarani Mbiá