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              1298 Descrição arquivística resultados para Brasília, DF

              1298 resultados diretamente relacionados Excluir termos específicos
              Direitos humanos: percepções da opinão pública.
              BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-341.231.14 / V469d / 2010 · Item · 2010
              Parte de Bibliográfico

              Esta coletânea de artigos aprofunda os resultados de uma inédita pesquisa de opinião pública, realizada em 2008 pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR), sobre o que; significa direitos humanos para o cidadão brasileiro.; Para aqueles que trabalham diariamente com o tema, os direitos humanos são vistos de forma mais clara, como uma combinação dos direitos econômicos, sociais, culturais, civis e políticos, todos universais,indivisíveis, interdependentes e inter-relacionados. Os direitos humanos são assegurados por tratados internacionais, pela Constituição; Federal e pela legislação brasileira, além da própria noção intuitiva de dignidade humana, base de toda essa construção. Assim, o conjunto compreendido como direitos humanos deve ser garantido a todo ser; humano, independentemente da forma como a população perceba sua origem ou contexto

              Sem título
              BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-616.9 / N437 / 2012 · Item · 2012
              Parte de Bibliográfico

              A publicação é fruto da parceria entre a Representação da UNESCO no Brasil e o UNAIDS, no âmbito do Plano integrado das Nações Unidas para o Estado do Amazonas (Amazonaids), com o objetivo de elaborar e disponibilizar material educativo multilíngue e intercultural, para o trabalho de prevenção das DST/Aids e hepatites virais nas escolas indígenas

              Olhares indígena contemporâneos II
              BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-39(81=1-82) / L937 / 2012 · Item · 2012
              Parte de Bibliográfico

              O artigo analisa a organização social dos índio Guarani Kaiwá baseada na família extensa e de como a educação escolar indígena relaciona-se com a tradição de conhecimentos que opera no contexto familiar

              Sem título
              Guia dos Museus Brasileiros
              BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-R069(81) / I5 / 2011 · Item · 2011
              Parte de Bibliográfico

              Guia dos museus presentes no Cadastro Nacional de Museus

              Os agentes indígenas de saúde do Alto Xingu
              BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-614.2(81=1-82) / N945 / 2010 · Item · 2010
              Parte de Bibliográfico

              Trabalho etnográfico sobre as mudanças no modelo de atenção à saúde indígena, focando, em particular, o papel dos agentes indígenas de saúde neste processo

              Sem título
              Kaxinawá: de seringueiro caboclo a peão "acreano"
              BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / A657K / 1977 · Item · 1977
              Parte de Bibliográfico

              Apresenta uma discussão entre as situaçOes de classe e as identidades engendradas a partir do caráter das frentes extrativistas e agropecuária que incorporam os Kixinawá nos projetos e realizaçOes da sociedade brasileira

              Sem título
              Escola indígena uma frente ideológica?
              BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / A848E / 1981 · Item · 1981
              Parte de Bibliográfico

              Verifica se o sistema de ensino aplicado às escolas indígenas, pode ser entendido como uma frente ideológica, ou como um componente da situação de contato, pela qual passaram os grupos Galibí e Karipúna localizados na área indígena do Uaçá

              Sem título
              BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / F363E / 2005 · Item · 2005
              Parte de Bibliográfico

              O propósito deste trabalho é analisar um fenOmeno relativamente conhecido na cena pública do indigenismo brasileiro: as incursOes Xavante à sede da FUNAI, em Brasília; As incursOes Xavante se iniciam antes da ocupação de gabinetes no prédio, ainda na aldeia, não se podendo afirmar com certeza onde tais empreendimentos Xavante têm seu término. A melhor forma de se visualizar de modo típico-ideal o processo no qual se inclui a ocupação da FUNAI é um ciclo: ainda na aldeia constata-se a necessidade de se obter determinado tipo de bens (cargos, carros, combustível, dinheiro, etc), sonha-se com a viagem, expOe-se a necessidade de se viajar no conselho da aldeia e, a partir daí, faz-se o planejamento da viagem

              Sem título
              As frentes de atração: proposta e realidade
              BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / M921F / 1979 · Item · 1979
              Parte de Bibliográfico

              Aborda o papel exercido pelas frentes de atração atrávés do relacionamento da sociedade nacional com a sociedade indígena e das conseqüências irreversíveis a que o contato conduz

              Sem título
              [Jornal da Funai]
              BR DFFUNAI RJMI BIB-PER-REF-Jornal da Funai - 1986 - 1 - 2 · Item · 1986
              Parte de Bibliográfico