Núcleo fundado pela comissão em Utiariti para assistência aos índios Paresi. Crianças Paresi em forma, entre os professores Rubens Velloso Higginis e Olga Higginis
LOURO, JoséEscola
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Vista do Núcleo fundado pela comissão em Utiariti para assistência aos índios Paresi. Escola Paresi e banda de música
LOURO, JoséNúcleo fundado pela comissão em Utiariti para assistência aos índios Paresi. Crianças Paresi em aula de música com o professor Hermogenes Corrêa
LOURO, JoséNúcleo fundado pela comissão em Utiariti para assistência aos índios Paresi. Crianças Paresi em forma, ao lado dos professores Rubens Velloso Higginis e Olga Higginis
LOURO, JoséVista do Núcleo fundado pela comissão em Utiariti para assistência aos índios Paresi. Crianças praticando exercícios de ginástica sueca dirigidos pelo inspetor Rubens Hignes
LOURO, JoséEm sintonia com pesquisas em educação voltadas às práticas reflexivas de diversos tipos de profissionais em formação, Nietta Lindenberg Monte analisa diários de trabalho de professores e agentes agroflorestais indígenas do Acre. Apresenta, para isso, alguns dados históricos extraídos da história da autora como coordenadora e assessora do programa de formação de professores indígenas e dos agentes agloflorestais do Acre
Chegada do brigadeiro de avião sendo recebido pelo padre e toda a população de Meruri, índios Bororo tocando instrumentos musicais, índios adultos e crianças cumprimentando o brigadeiro. Visitam em companhia do diretor do SPI, Modesto Donatini sede da misão religiosa, índios tocam hino nacional e a bandeira é hasteada, freiras educando índias, padres supervisionando exercícios físicos dos índios, índios adultos e crianças recebendo presentes dos visitantes, índia com filho no colo, brigadeiro recebe presentes dos índios, a aldeia, visitantes se preparando para partir
VELLOZO, Nilo OliveiraNa sala de aula da escola mista General Rondon, o filho do encarregado do Posto ao lado de um menino Terena
SCHULTZ, HaraldNa sala de aula da escola mista General Rondon, o filho do encarregado do Posto ao lado de um menino Terena
SCHULTZ, HaraldSPI - relatório do inspetor - Inspetoria Amazonas e Acre I.R.1 - 1928; Legenda da foto: Meninos Parintintin na officina de Alfaiate da Escola de Aprendizes Artifices de Manáos; Descrição da foto: Meninos Parintintin na oficina de alfaiate da Escola de Aprendizes Artífices de Manaus, fotografados por Anastácio Queiroz
Queiroz, AnastacioSPI - relatório do inspetor - Inspetoria Amazonas e Acre I.R.1 - 1928 (encadernado); Legenda: Meninos Parintintin na officina de ferreiro da Escola de Aprendizes Artifices de Manáos
SPI - relatório do inspetor - Inspetoria Amazonas e Acre I.R.1 - 1928 (encadernado); Legenda: Meninos Parintintin na aula primeira da Escola de Aprendizes Artifices de Manáos
Menino e menina Terena, alunos da Escola Gal. Rondon, segurando as cordas do Pavilhão Nacional
SCHULTZ, HaraldMenino Bororo escrevendo na lousa
FOERTHMANN, HeinzMenino Bororo escrevendo na lousa
FOERTHMANN, HeinzMenino Bororo escrevendo na lousa
FOERTHMANN, HeinzMenino Bororo escrevendo na lousa
FOERTHMANN, HeinzMeninas Terena na escola fazendo trabalhos de agulha e de crochê
SCHULTZ, HaraldMeninas Terena na escola fazendo trabalhos de agulha e de crochê
SCHULTZ, HaraldMeninas Terena na escola fazendo crochê
SCHULTZ, HaraldMeninas Terena fazendo trabalho manual chamado de "brolha" (bolsa de barbante)
SCHULTZ, HaraldMeninas Terena fazendo trabalho manual chamado de "brolha" (bolsa de barbante)
SCHULTZ, HaraldMeninas Terena fazendo trabalho manual chamado de "brolha" (bolsa de barbante)
SCHULTZ, HaraldGrupo de índias Terena, alunas da escola mista General Rondon, na cerimônia do hasteamento da Bandeira Nacional. Estão presentes o cel. Nicolau Bueno Horta Barbosa e a professora Zenith Oliveira Antunes
SCHULTZ, HaraldGrupo de índias Terena, alunas da escola mista General Rondon, na cerimônia do hasteamento da Bandeira Nacional. Estão presentes o cel. Nicolau Bueno Horta Barbosa e a professora Zenith Oliveira Antunes
SCHULTZ, HaraldLateral de escola do Posto Indígena Queimado
Relatorio do inspector, referente ao anno de 1929; Legenda: Lago da Josepha - Escola, vendo-se, sentados, da esquerda para a direita, a professora, o encarregado e a esposa deste
Documentário da viagem ao Rio Negro, no Amazonas, pela Inspetoria de Fronteiras, chefiada por Rondon. O filme mostra cenas em Manaus e manifestações dos estudantes do colégio dirigido pelos salesianos. Nas cenas seguinte vemos solenidade comemorativas da fundação desses colégios. Partem de barco pelo Rio Negro chegam em Barcelos. É mostrado salas de aula, estudantes fazendo exercício físico e ginástica. O filme mostra as atividades da missão, começando pela estação meteorológica, escola agrícola que apresenta suas plantações de arroz, mandioca, cana e laranja. Os estudantes trabalhando no trato com a terra. As jovens índias aprendem sobre horticultura, corte e custura. Mostra, ainda, cenas de assistência médica, sala de cirurgia e famárcia. Aparece também oficina de carpintaria, sapataria e olaria. Vemos, também, o dormitório dos estudantes índios internos, com suas redes. Mostra os índiosMakú. Em seguida mostra os rios com cachoeiras e os barcos descendo nas correntezas e vencendo os desafios da natureza. Observa-se também o Padre José distribuíndo brindes aos índios Makú, como forma de catequese. Aparecem os índios do rio Tiquié, índios distribuíndo adornos para festa. E os Tuyúka aparecem dançando
REIS, Luiz ThomazImagem de uma aldeia indígena, índios reunidos (mulheres e crianças), índia amamentando, criança índia colocando lenha numa pequeno fogão, tucano se alimenta, índia confecciona cesto de palha, índia fazendo linha com algodão, índio cortando sua comida (um
CHAPELLE, RichardÍndios Terena do Grupo TÊ no Museu do Índio, apresentam uma dança que é inspirada na avestruz do Pantanal. É uma dança milenar da Nação Terena de Mato Grosso do Sul. Esta ave se cria em campinas e anda pelos sertões a dentro, tem pernas e pescoço muito co
Índios reunidos em frente a escola do Posto Indígena Barão de Antonina
Índios reunidos em frente a escola do Posto Indígena Barão de Antonina
Índios do Posto Indígena Faxinal reunidos em frente a Escola General Rabelo
Índios reunidos em inauguração de escola do Posto Indígena Cacique Double
Informação do relatório: Serviço de Proteção aos índios - Relatorio v.1 - Rio de Janeiro 1942; Legenda da foto: "Preparação do terreno para transplantação de fruteiras de enxerto, em frente à Escola e à séde do Posto do Burity, em Junho de 1943"; Descrição da foto: Índios preparando terreno em frente a escola e a sede do Posto Indígena de Nacionalização Buriti
Relatório da aldeia de Cutão (Macuxí) no Rio Contigo, maio de 1967 (documento anexo ao relatório à chefia da Inspetoria Regional 1 pelos missionários das "novas tribos do Brasil"; "Cruzada de evangelização mundial", "Institute of Linguistic" - 1/1966); Legenda: Merenda escola
Índios do Posto Indígena Faxinal reunidos em frente a Escola General Rabelo
Índios montados em cavalos na frente da Escola General Rabelo do Posto Indígena Faxinal
Dança do índios Bakairi de Mato Grosso, no jardim do Museu do Índio, em comemoração da semana do índio de 1994. O vídeo também mostra um debate no auditório, sobre questões indígenas e revisão constitucional. O debate foi aberto pela diretora do museu, Ju
Índio do Posto Indígena Faxinal com criança trabalhando moendo cana de açúcar
Informação do relatório: Serviço de Proteção aos índios - Relatorio v.1 - Rio de Janeiro 1942; Legenda da foto: "Escolares em aula de trabalhos manuaes"; Descrição da foto: Índias realizando trabalhos manuais na escola
Informação do relatório: Fotos da I.R.2; Legenda da foto: "Estado em que se encontra a construção da escola dos Carajá - (Aldeia Acima)"; Descrição da foto: Índias Karajá reunidas próximas a escola em construção
Índia Terena que hasteou a Bandeira Nacional
SCHULTZ, HaraldÍndia Terena que hasteou a Bandeira Nacional
SCHULTZ, HaraldInauguração de retrato do Presidente da República na escola do posto, assistida pelos índios
FOERTHMANN, HeinzInauguração de retrato do Presidente da República na escola do posto, assistida pelos índios
FOERTHMANN, HeinzInauguração de retrato do Presidente da República na escola do posto, assistida pelos índios
FOERTHMANN, HeinzInauguração de retrato do Presidente da República na escola do posto, assistida pelos índios
FOERTHMANN, HeinzInauguração de retrato do Presidente da República na escola do posto, assistida pelos índios
FOERTHMANN, HeinzImagens do Museu do Índio, jardim, casa Xinguana, casa Guarani, cozinha Xinguana, crianças brincando no jardim, escolas visitando a exposição Corpo e Alma Indígena. Fachada do MI, interior da casa Xinguana, interior da casa Guarani. Loja Artíndia
Hospital em construção e escola à direita
FOERTHMANN, HeinzHospital em construção e escola à direita
FOERTHMANN, HeinzHomens reunidos em frente a casa da Povoação Indígena de Passo Fundo
Homem com crianças em frente a Escola Pública Barra do Bugres registrados pelo fotógrafo da Comissão Rondon chamado José Louro
LOURO, JoséO chefe da comissão do Serviço de Proteção aos Índios, Harald Schultz, fotografa o grupo de alunos Terena da Escola Mista Gal. Rondon, do aldeimento do Bananal
SCHULTZ, HaraldHarald Schultz, chefe da equipe etnográfica fotografando meninas Terena fazendo trabalhos manuais
SCHULTZ, HaraldHarald Schultz, chefe da equipe etnográfica fotografando meninas Terena fazendo trabalhos manuais
SCHULTZ, HaraldDocumentário produzido pelo S.P.I. mostrando o cotidiano no posto indígena de Guido Marliére dos índios Krenak, a agricultura, o trabalho com o gado e a escola para as crianças
FORTHMANN, HeinzAlunos e professores do Grupo Escolar de Cáceres
LOURO, JoséGrupo de estudantes do Posto Indígena Queimado em frente a escola
Informação do relatório: Cópia do relatório do Sub - Cel. Nicolau B. H. Barbosa (anteriormente fots. I.R. 5); Legenda da foto: Grupo de borôros de São Lourenço, à porta da casa da escola; Descrição da foto: Homens Bororo posando para foto
Grupo de alunos Terena em seus trajes colegiais
SCHULTZ, HaraldGrupo de alunos Bakairi assistindo o hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzGrupo de alunos Bakairi assistindo o hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzGrupo de alunos Bakairi assistindo o hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzGrupo de alunos Bakairi assistindo o hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzGrupo de alunos Bakairi assistindo o hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzGrupo de alunos Bakairi assistindo o hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzFarmácia e escola do Posto Indígena Araribá
Escola sendo construída por índios do Posto Indígena Icatú
Informação do relatório: Relatório referente a viagem ao Araguaia de 1955; Legenda da foto: "Escola Pública"; Descrição da foto: Escola pública
Escola provisória do Posto Indígena
SCHULTZ, HaraldEscola provisória do Posto Indígena
SCHULTZ, HaraldEscola da aldeia Ipegue
SCHULTZ, HaraldAviso de serviço do Posto Indígena de Araribá; Legenda: Escola mista primária - Foto com todos os alunos
Informação do relatório: Relatório das Inspetorias e atração Xavante - 1949; Legenda da foto: "Escola Caradjá 1949. Uma vista do predio"; Descrição da foto: Escola dos índios Karajá
Pessoas em frente a Escola José Bonifácio da Povoação Indígena de Passo Fundo
Pessoas em frente a Escola José Bonifácio da Povoação Indígena de Passo Fundo
Mulher na porta da escola do Posto Indígena Francisco Horta
Escola General Rabelo do Posto Indígena Faxinal
SPI - Relatório do inspetor - Inspetoria Amazonas e Acre I.R.1 (1930-1931); Legenda: Escola indígena do aldeiamento do lado do Guapenú, no rio Autaz-assú
Relatório apresentado a diretoria do Serviço de Proteção aos índios pelo inspetor Dr. Antônio Martins Vianna Estigarribia, dos trabalhos executados nos Estados de Pernambuco e da Paraíba no ano de 1930; Legenda: Escola General Rondon
Escola General Rondon do Posto Indígena Dantas Barreto
Escola General Rondon do Posto Indígena Dantas Barreto
Relatório apresentado a diretoria do Serviço de Proteção aos índios pelo inspetor Dr. Antônio Martins Vianna Estigarribia, dos trabalhos executados nos Estados de Pernambuco e da Paraíba no ano de 1930; Legenda: Escola General Rondon
Escola em construção
SCHULTZ, HaraldEscola em construção do Posto Indígena Icatú
Informação do relatório: Relatório referente ao exercício de 1944, apresentado pelo chefe da IR1, Alberto Pizarro Jacobina (Encadernado); Legenda da foto: "N.14A - Escola e sede do Posto Indígena "Manoel Miranda" - 1944"; Descrição da foto: Escola e sede do Posto Indígena de Nacionalização Manoel Miranda
Índios próximos a escola e a inspetoria do Posto Indígena Nanoai
Escola e gado dos índios Bororo do Posto Indígena General Gomes Carneiro
Escola e depósito do Posto Indígena
FOERTHMANN, HeinzEscola e depósito do Posto Indígena
FOERTHMANN, HeinzEscola e depósito do Posto Indígena
FOERTHMANN, HeinzCópia 141 - 22 de agosto de 1920; Legenda: Escola e depósito
Escola do Posto Indígena Ivaí em construção
Escola do Posto Indígena com grupo de alunos Kaingang durante hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzEscola do Posto Indígena com grupo de alunos Kaingang durante hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzEscola do Posto Indígena com grupo de alunos Kaingang durante hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, HeinzEscola do Posto Indígena com grupo de alunos Kaingang durante hasteamento da Bandeira Nacional
FOERTHMANN, Heinz