Apresenta as condiçOes nutricionais das crianças índias do Alto Xingu, avaliadas por meio exames clínicos e antropométricos

Objetiva conhecer o universo conceitual e prático referente aos fenOmenos de saúde, doenças e cura entre os grupos da família lingüística Nambiquara que habitam o Vale do Guaporé

Aponta diretrizes para a elaboração de propostas de comunicação educativa em saúde, na situação de confronto intercultural da sociedade nacional com uma sociedade indínena

Apresenta a proposta do CIMI e analisa o conteúdo ideológico-prático desta ação missionária indigenistas

Discorre sobre a ocupação Guarani Mbiá no litoral do Brasil e adjacências com base na importAncia social e religiosa que este complexo territorial representa para o grupo. Realça o conteúdo crítido da idéia que os Mbiá tem de si mesmo e do mundo em que vivem

Situa o sistema educacional com o objetivo de formação escolar. Pesquisa o ideário contido nos livros didáticos de história relacionados com a Antropologia

Aborda as situaçOes étnicas Tremembé do litoral oeste do Ceará. Discute e analisa a emergência de fronteiras étnicas e de construção da etnicidade entre os Tremembé

Estuda e analisa a cestaria dos índios Wayana Apalaí, inserida no contexto das culturas indígenas

Analisa os condicionantes que influenciam na saúde das populaçOes indígenas. Evoca acontecimentos após o contato com a sociedade nacional e explicita como causas um perfil epidemiológico. PropOe um a política pública de saúde para populaçOes indígenas

Investiga as origens e os desdobramentos do conflito "branco-índio" na região de Bauru

Nesta tese, buscou-se analisar a educação no Grão-Pará colonial, no período que se estende da fundação do Forte do Presépio, 1616, até o final da fase pombalina, em 1777

Biografia da liderança indígena Guarani chamada Marçal de Souza

Interpreta e investiga a dimensão estética, a produção da teoria antropológica e a etnografia da arte indígena

Apresenta a arte do trançado e a conduta cultural das populaçOes indígenas brasileiras

Trata das práticas instituídas pelo Conselho de Fiscalização das ExpediçOes Artísticas e Científicas no Brasil. Analisa dossiês de documentaçOes e o campo indigenista

Machado de pedra encabado-transpassado confeccionado com cabo de madeira trançado com cipó-imbé e taquara apresentando lâmina de formato irregular amarrada por cipó e fibra. Exibe adorno de penas marrons

Faca de material orgânico confeccionado com madeira siriva e guarnição de osso (parte da mandíbula). Apresenta punho revestido com trançado de lasca de taquara e cipó confeccionado segundo a técnica do trançado quadricular arrematado, junto a extremidade superior, com penas multicoloridas. Acompanha o objeto bainha confeccionado com lascas de taquara segundo a técnica do trançado quadricular arrematada junto a extremidade superior com pingente de penas multicoloridas

Recipiente de cabaça com alça, tampa de sabugo de milho e revestida com cipó gwaimbé "djawóá"

Índia Kaingang fiando tecido a mão sem a ajuda de instrumentos

Índia Kaingang fiando tecido a mão sem a ajuda de instrumentos

Índia Kaingang fiando tecido a mão sem a ajuda de instrumentos

Índia Kaingang fiando tecido a mão sem a ajuda de instrumentos

Índia Kaingang fiando tecido a mão sem a ajuda de instrumentos

Índia Kaingang fiando tecido a mão sem a ajuda de instrumentos

Casa da colônia de correção dos índios Kaingang

Casa da colônia de correção dos índios Kaingang

Casa da colônia de correção dos índios Kaingang

Campo de milho do Posto Indígena

Campo de milho do Posto Indígena

Campo de milho do Posto Indígena

Índio Kaingang chamado Lelenkué com 26 anos