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BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-633.88(81=1-82)Apinayé / P964 / 2007 · Pièce · 2007
Fait partie de Bibliográfico

Livro publicado para subsidiar o trabalho em sala de aula dos professores Apinayé envolvidos no Projeto de Apoio Pedagógico à Educação Indígena Apinayé sobre plantas medicinais

BR DFFUNAI RJMI BIB-FOL-F3052 / 2008 · Pièce · 2008
Fait partie de Bibliográfico

Folheto explicativo sobre as ações da Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia, em parceria com a Fundação Nacional do Índio no desenvolvimento de atividades de conservação participativa de sementes tradicionais com os povos indígenas, com o objetivo de conhecer, recuperar e fortalecer aspectos tradicionais, além de incentivar o diálogo de saberes entre diferentes povos

BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-869.0(81) / M385e / 1986 · Pièce · 1986
Fait partie de Bibliográfico

Quais os elementos e as relações que permitem uma leitura da sociedade brasileira como Brasil? Esta é uma das questões que o antropólogo Roberto DaMatta melhor articula em toda a sua obra. Trata-se de saber como é que passamos de grupo a Estado Nacional. E também de discutir como este Estado, que adotou ideologias e códigos de valores institucionais modernos, opera com as fortes relações de compadrio, de família e de amizade tão fundamentais e presentes na cultura brasileira. Em Explorações – Ensaios de sociologia interpretativa, o autor instiga o leitor a refletir sobre essas questões, a partir de artigos escritos entre 1985 e 1995 para o jornal Folha de S. Paulo e para a revista Manchete

Sans titre
Os Apinayé
BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-39(81=1-82)APINAYÉ / N713a / 1983 · Pièce · 1983
Fait partie de Bibliográfico
Sans titre
BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-376.74(81=1-82)Apinayé / P964 / 2000 · Pièce · 2000
Fait partie de Bibliográfico

Livro publicado para subsidiar o trabalho em sala de aula dos professores Apinayé envolvidos no Projeto de Apoio Pedagógico à Educação Indígena Apinayé