O livro relata as descobertas e as análises arqueológicas sobre as mais primitivas civilizações e sobre as populações indígenas conhecidas, que teriam habitado o Centro-Oeste de Santa Catarina, desde há cerca de dez mil anos atrás. Descreve a destruição e o quase aniquilamento da cultura e da gente indígena do Contestado, mostrando que os restos, ainda existentes, estão fadados a rápido e total esquecimento. O texto também contempla os costumes e as tradições dos índios, chegando ao legado do primitivo ao caboclo regional. O caboclo, geração de pessoas prensadas entre o índio e o branco, com características bem peculiares, foi quem mereceu cuidados especiais da pesquisa, sendo tratado como a pedra-de-toque, portadora do condão explicativo das origens e evolução do Homem do Contestado. Com esta obra, Nilson Thomé incluiu o Contestado nos estudos da Pré-História do Brasil

Esta obra busca revisitar e reconstruir, através de estudos etnográficos, as categorias Índio e Caboclo, em diferentes campos semânticos, tendo como ponto de partida as suas contribuições na formação da nação brasileira. Através de artigos, faz uma retomada de dados históricos para estabelecer a distinção entre os índios e os caboclos, em seus principais pontos, sem deixar de lado seus papéis no candomblé

Documentário da viagem ao Rio Negro, no Amazonas, pela Inspetoria de Fronteiras, chefiada por Rondon. O filme mostra cenas em Manaus e manifestações dos estudantes do colégio dirigido pelos salesianos. Nas cenas seguinte vemos solenidade comemorativas da fundação desses colégios. Partem de barco pelo Rio Negro chegam em Barcelos. É mostrado salas de aula, estudantes fazendo exercício físico e ginástica. O filme mostra as atividades da missão, começando pela estação meteorológica, escola agrícola que apresenta suas plantações de arroz, mandioca, cana e laranja. Os estudantes trabalhando no trato com a terra. As jovens índias aprendem sobre horticultura, corte e custura. Mostra, ainda, cenas de assistência médica, sala de cirurgia e famárcia. Aparece também oficina de carpintaria, sapataria e olaria. Vemos, também, o dormitório dos estudantes índios internos, com suas redes. Mostra os índiosMakú. Em seguida mostra os rios com cachoeiras e os barcos descendo nas correntezas e vencendo os desafios da natureza. Observa-se também o Padre José distribuíndo brindes aos índios Makú, como forma de catequese. Aparecem os índios do rio Tiquié, índios distribuíndo adornos para festa. E os Tuyúka aparecem dançando