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A construção de currículos indígenas nos diários de classe: estudo do caso Kaxinawá/Aere
A construção de currículos indígenas nos diários de classe: estudo do caso Kaxinawá/Aere
BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / M772C / 1994 · Item · 1994
Parte de Bibliográfico

Registra práticas pedagógicas de um grupo de professores índios acreanos. Apresenta um estudo de usuário de biblioteca e reflete sobre a construção do curriículo indígena em algumas escolas da região, através da leitura de diários de classe de professores Kaxinawá

 MONTE, Nietta Lindenberg
Parati e seus índios: o encontro dos diferentes na educação
Parati e seus índios: o encontro dos diferentes na educação
BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / G255P / 1995 · Item · 1995
Parte de Bibliográfico

Aborda a questão indígena na aldeia Araponga. Estudo comparativo entre a alfabetização realizada nas escolas bilíngüês do país e a realizada pela Escola Municipal Pico do Papagaio, onde crianças guaranis são alfabetizadas junto às crianças regionais

 GASTÃO, Fátima de Oliveira