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Flecha serrilhada bilateral
BR DFFUNAI RJMI MUS-MNPI-ARM-68.2.1 · Item · 1968
Parte de Museológico

Flecha serrilhada bilateral, constituída por haste de cana-de-ubá e ponta serrilhada bilateralmente de madeira não identificada. Apresenta emplumação radial com penas de ave não identificada, atadas à haste pelas extremidades por meio de fios de algodão, sendo os da extremidade superior estendidos, arrematando a extremidade proximal da flecha. Exibe a junção entre a ponta e a haste envolvida com fios de algodão

 Manchineri
Chegou o tempo de plantar as frutas
Chegou o tempo de plantar as frutas
BR DFFUNAI RJMI BIB-LIV-39:58(81) / M268c / 1998 · Item · 1998
Parte de Bibliográfico

O livro foi escrito e ilustrado por agentes agroflorestais durante seu curso de formação, quando refletiram, através de textos e desenhos, a interrelação entre o homem e a natureza, especialmente pensando o lugar das árvores frutíferas nativas e exóticas, na cultura de cada grupo e no desenvolvimento do ecossistema. Registraram também fundamentos e técnicas relacionadas à experiência de construção de viveiros de produção de mudas, sementeiras, cercas vivas, abertura de berços, plantio de árvores e seu manejo.

 MANCHINERI, Paulo Emílio
HINKAKLU-MTA
BR DFFUNAI RJMI BIB-FOL-F2596 / 2001 · Item · 2001
Parte de Bibliográfico

Organizado, escrito e desenhado pelos professores Jaime Lhullu e Antonio Gerônimo Manchineri, durante seus estudos independentes nas aldeias e nos cursos de formação do Projeto "Uma Experiência de Autoria", livro apresenta diversas histórias reais e alguns mitos Manchineri. As histórias são fruto de um trabalho juntamente de a duas antigas mulheres Manchineri, Holata (Dona Joana) e Xona (Dona Francisca). Todos os textos são ilustrados pelos autores do livro, tendo como referência as histórias contadas.
A construção de currículos indígenas nos diários de classe: estudo do caso Kaxinawá/Aere
A construção de currículos indígenas nos diários de classe: estudo do caso Kaxinawá/Aere
BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / M772C / 1994 · Item · 1994
Parte de Bibliográfico

Registra práticas pedagógicas de um grupo de professores índios acreanos. Apresenta um estudo de usuário de biblioteca e reflete sobre a construção do curriículo indígena em algumas escolas da região, através da leitura de diários de classe de professores Kaxinawá

 MONTE, Nietta Lindenberg
Os Kulina do Sudoeste Amazonico: história e socialidade
Os Kulina do Sudoeste Amazonico: história e socialidade
BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / G663K / 2006 · Item · 2006
Parte de Bibliográfico

Esta dissertação consiste em uma revisão bibliográfica da literatura existente sobre os índios Kulina, povo falante de uma língua da família Arawá que habita as margens e planícies interfluviais da bacia drenada pelos rios Juruá e Purus, nos estados do Amazonas e Acre, e também no Peru

 GORDON, Flávio
Tronco Velho: histórias Apurinã
Tronco Velho: histórias Apurinã
BR DFFUNAI RJMI BIB-TESE / S332T / 2004 · Item · 2004
Parte de Bibliográfico

A tese explora a memória e a história do povo Apurinã, do município de Pauini, AM (médio Purus) a partir da coleta de narrativas orais. A autora também lança mão de documentos históricos e de observaçOes etnográficas

 SCHIEL, Juliana